Рабочая Программа Юный Книголюб 3 Класс

Рабочая Программа Юный Книголюб 3 Класс

Рабочая программа внеурочной деятельности Юный исследователь 3 класс. Рабочая Программа Юный Книголюб 3 Класс' title='Рабочая Программа Юный Книголюб 3 Класс' />Рабочая программа 3 класс по теме Рабочая программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению ФГОС кружок Способный ребнок 3 класс. Издательство Просвещение и дополнительных пособий для учителя О. А. Холодова Юным умникам и умницамЕ. В. Языканова Развивающие заданияЦель программы заключается в том, чтобы способствовать общему развитию младших школьников, создавать условия для развития у детей познавательных интересов, формировать стремление ребнка к размышлению и поиску, вызвать у них чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Развитие третьеклассников по общеинтеллектуальному направлению будет осуществляться в трх направлениях Формирование учебной деятельности. Программы по Литературе для 1, 4, 3, 2 класса на 134 часа. Рабочая программа составлена на основе Галактионова Т. Кружевникова Вера Владимировна, учитель начальных классов Рахманова Марианна. Рабочая программа внеурочной деятельности Шахматы в школе. Голенищев В. Программа подготовки юных шахматистов 4 и 3 разрядов. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Биология в школе 6,7,2002, Книга для чтения по охране природы Просвещение96. Энциклопедия Я познаю мир. Москва Экология Детская энциклопедия. Рабочая Программа Юный Книголюб 3 Класс' title='Рабочая Программа Юный Книголюб 3 Класс' />Направление предполагает создание условий для становления всех компонентов учебной деятельности младшего школьника положительной мотивации учения, умения принимать учебную задачу, ставить цели собственной деятельности, выполнять учебные действия, контролировать их ход и оценивать результат. Развитие познавательных способностей. Работа данного направления нацелена на развитие памяти, внимания, воображения, восприятия младших школьников. Важными компонентами являются развитие различных свойств мышления учащихся как логического, так и творческого. Особое внимание уделяется тренировке психических механизмов школьников и развитию мелкой моторики рук через специальные упражнения для кисти и пальцев, задания на штриховку. Коммуникативно личностное развитие младших школьников. Цель направления заключается в том, чтобы развивать мотивационную, эмоционально нравственную сферы ученика, формировать его ценностные ориентации через обучение умению вести диалог, сотрудничать с учителем, другими учениками, передавать и получать информацию из различных источников. Основной формой проведения занятий является кружок. Достоинство кружка достаточный объм, регулярность 1 раз в неделю, систематичность и целенаправленность. Продолжительность кружка 3. Алгоритм проведения занятия Разминка   3 5 минут фронтальная работа, цифровой диктант, развивающие игры, кроссвордыОсновой задачей данного этапа является создание у школьников определнного положительного эмоционального фона, без которого эффективное усвоение знаний невозможно. Поэтому в разминку включены достаточно легкие, способные вызвать интерес вопросы, рассчитанные на сообразительность, быстроту реакции, окрашенные немалой долей юмора и поэтому помогающие подготовить ребенка к активной познавательной деятельности, включиться в работу. Мозговая гимнастика 2 минуты. Выполнение упражнений для улучшения мозговой деятельности и профилактики нарушений зрения является важной частью занятий по развитию познавательных способностей. Исследования ученых доказывают, что под влиянием физических упражнений улучшаются показатели различных психических процессов, лежащих в основе творческой деятельности увеличивается объем памяти, повышается устойчивость внимания, ускоряется решение элементарных интеллектуальных задач, убыстряются психомоторные процессы. Книги Марининой Про Дорошина 3. Чем чаще и больше человек будет уделять время своим глазам, тем дольше он не столкнется с такими заболеваниями, как близорукость и дальнозоркость. Тренировка психических познавательных процессов памяти, внимания, воображения, мышления 1. Задания на этапе не только способствуют развитию психических процессов, но и позволяют углублять знания учащихся, разнообразить методы и примы познавательной деятельности, выполнять творческие упражнения. Все задания подобраны так, что степень их трудности увеличивается от занятия к занятию. Веслая переменка 3 минуты Динамическая пауза не только развивает двигательную сферу ребнка, но и способствует развитию умения выполнять несколько различных заданий одновременно. Логически поисковые задания 1. На этом этапе задания из области математики будут перемежаться с заданиями из русского языка или музыки ребусами, кроссвордами и так далее. Такое чередование заданий способствует развитию гибкости мышления. Даются задания обучающие детей наблюдать, сравнивать, обобщать, находить закономерности, строить простейшие предположения, проверять их. Корригирующая гимнастика для глаз 2 минуты. Выполнение корригирующей гимнастики для глаз поможет как повышению остроты зрению, так и снятию зрительного утомления и достижению состояния зрительного комфорта. Нестандартные задачи 1. Решение таких задач формирует познавательную активность, мыслительные и исследовательские умения, привычку вдумываться в слово. Большинство задач не имеет однозначного решения. Это способствует развитию гибкости, оригинальности и широты мышления, то есть развитию творческих способностей у детей. Истоки способностей и дарований детей на кончиках пальцев писал В. А. Сухомлинский. Графические диктанты отличный способ разработки мелких мышц руки ребнка, интересное и увлекательное занятие, результаты которого скажутся на умении красиво, аккуратно писать и логически мыслить. В процессе работы с графическим диктантом формируются внимания, глазомер, зрительная память, аккуратность, фантазия, развивающаяся внутренняя и внешняя речь, логическое мышление, активизируются творческие способности. Во время занятий по программе у детей будет проходить становление различных форм самосознание и самоконтроля, у них исчезнет боязнь ошибочных шагов, снизится тревожность и необоснованное беспокойство, учащиеся должны достичь значительных успехов в свом развитии, многому научаться и свои умения будут применять в учебной работе, что и должно привести к успехам. Ведущая задача учителя поощрять и поддерживать самостоятельность детей в поиске решения, так как цель обучения ребнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя. Результаты изучения курса Развитие различных видов памяти, внимания, воображения Развитие общеучебных умений и навыков умение самостоятельно работать с книгой в заданном темпе, умение контролировать и оценивать свою работу Развитие речи при работе над словом, словосочетание, предложением Усвоение приемов мыслительной деятельности анализировать, сравнивать, синтезировать, обобщать, выделять главное, доказывать и опровергать Развитие сенсорной сферы глазомера, мелких мышц кистей рук Развитие двигательной сферы Воспитание системы нравственных межличностных отношений формирование Я концепцииКалендарно тематическое планированиекружка Способный ребнок. Логические цепочки. Комплексное занятиететрадь демонстрационные карточки 2. Магические квадраты. Комплексное занятиететрадь демонстрационные таблицы. Развивай зрительную память. Тренингтетрадь карточки 4. Задачи в стихах. Комплексное занятиететрадь демонстрационные таблицы. Развивай внимание. Тренингтетрадь 6. Игра На лесной полянке. Игратетрадь демонстрационные таблицы. Математический тренажр. Комплексное занятиететрадь раздаточный материал. Нестандартные задачи. Комплексное занятиететрадь демонстрационные таблицы. Головоломки. Комплексное занятиететрадь раздаточный материал. Задачи повышенной сложности. Комплексное занятиететрадь демонстрационные таблицы 1. Блиц турнир по решению задач. Конкурстетрадь демонстрационные таблицы 1. Тренируй логическое мышление. Тренингтетрадь демонстрационные таблицы 1. Задания олимпиадного характера. Комплексное занятиететрадь карточки. Игра Сто к одному. Игратетрадь демонстрационные таблицы. Логические задачи. Комплексное занятиететрадь демонстрационные таблицы. Проведи аналогию. Развивай логическое мышление. Комплексное занятиететрадь демонстрационные таблицы. Математический КВН. Развивай быстроту реакции. Комплексное занятиететрадь раздаточный материал. Тренажр Табличное умножение. Комплексное занятиететрадь раздаточный материал ИКТ1. Игры с таблицей умножения. Игра тетрадь раздаточный материал. Решение нестандартных задач. Комплексное занятиететрадь раздаточный материал. Логические задания. Комплексное занятиететрадь карточки 2. Составление пропорций. Комплексное занятиететрадь карточки 2. Волшебные превращения цифр.

Рабочая Программа Юный Книголюб 3 Класс
© 2017